Docházka na logopedii trvá většinou několik měsíců, někdy let a výsledný efekt záleží především na odhodlání a trpělivosti všech zúčastněných stran. Jsem přesvědčena o tom, že čím dříve se s logopedickou intervencí začne, tím lépe. Když pětileté dítě nedokáže správně vyslovovat, už potřebuje více práce s upevněním nejen sluchovým, ale i pomoc s odstraněním nesprávného mluvního sterotypu.

Vadná výslovnost nebo-li dyslalie je přetrvávající odchylka výslovnosti jedné nebo více hlásek, kterou můžeme označit za vadný mluvní stereotyp - z hlediska zvuku hlásky, mechanismu či místa a způsobu jejího tvoření nebo obojího.

Jen logoped dokáže posoudit, kdy jakou hlásku začít cvičit a jak ji dobře cvičit. Mnohdy by bylo lépe, kdyby se logopedická intervence řešila dřív, než v době, kdy se dítě připravuje na vstup do školy!

Než přijde na řadu "na cvičišti" či "trnkový keř", musí logoped posoudit, zda má dítě dobrou motoriku mluvidel a zda správně slyší jednotlivé hlásky. V opačném případě můžete do nekonečna procvičovat výslovnost, ale výsledek nebude žádný. Motivující však budiž osobní přesvědčení, že běžné zdravé dítě se naučí vyslovovat každou hlásku, stačí poctivě cvičit a nevzdávat se!